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 WEBINAR INFORMATIVO ON-DEMAND 

PREPARARSI
ALL'AGENDA NORD E SUD - DM 176 E DM 175

Un incontro pensato per supportare le scuole nella lettura dei D.M. 176/2025 e 175/2025 e nell’impostazione delle prime scelte progettuali nel quadro del PN Scuola e Competenze 2021–2027


🎙️Relatori: Andreas Spatharos, Andrea Lorioni, Sara Scrimin, Enrico Ghion, Fabio Rocco
💻 Evento on-demand gratuito


→ GUARDA IL WEBINAR ORA!

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ALL'AGENDA NORD - E SUD - DM 176 E DM 175

Un incontro pensato per supportare le scuole nella lettura dei D.M. 176/2025 e 175/2025 e nell’impostazione delle prime scelte progettuali nel quadro del PN Scuola e Competenze 2021–2027.


🎙️Relatori: Andreas Spatharos, Andrea Lorioni, Sara Scrimin, Enrico Ghion, Fabio Rocco
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Un’opportunità per orientare le
scelte preliminari dell’Istituto

Molte istituzioni scolastiche hanno già preso visione delle risorse disponibili con l'adesione ai programmi Agenda Nord e Agenda Sud.

Con la pubblicazione dei D.M. 176/2025 e 175/2025, questi finanziamenti richiedono ora una valutazione approfondita in termini di tempi, vincoli e possibilità progettuali.
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Un’opportunità per orientare le
scelte preliminari dell’Istituto

Molte istituzioni scolastiche hanno già preso visione delle  risorse disponibili con l'adesione ai programmi Agenda Nord e Agenda Sud.

Con la pubblicazione dei D.M. 176/2025 e 175/2025, questi finanziamenti richiedono ora una valutazione approfondita in termini di tempi, vincoli e possibilità progettuali.
In questo scenario, diventa centrale:
In questo scenario, diventa centrale:
01.
Leggere correttamente il quadro normativo dei D.M. 176 e 175
per individuare fin da subito quali indicazioni incidono sulla progettazione ed evitare interpretazioni parziali dei provvedimenti.
02.
Inquadrare Agenda Nord e Agenda Sud all'interno del PN 2021–2027
per comprendere le azioni progettuali da inserire, evitando interventi scollegati dal programma.
03.
Organizzare e strutturare le scelte progettuali iniziali
per definire fin da subito priorità, sequenze operative e criteri di intervento, arrivando alle scadenze con un impianto progettuale coerente e condiviso.
Il webinar, ora disponibile on demand, nasce proprio con questo obiettivo.
Il webinar, ora disponibile on demand, nasce proprio con questo obiettivo.
Il programma del webinar
  • Andreas Spatharos - Direttore Organizzativo Fondazione Fenice onlus
    • "Quadro normativo e visione strategica: come trasformare le risorse di Agenda Nord e di Agenda Sud in stabilità e opportunità per il Suo Istituto."
  • Andrea Lorioni - Referente didattica  Fondazione Fenice:
    • "Dall’ascolto all’aula: co-progettazione e customizzazione dei percorsi laboratoriali per una didattica professionale, efficace e su misura.
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  • Andreas Spatharos - Direttore Organizzativo Fondazione Fenice onlus
    • "Quadro normativo e visione strategica: come trasformare le risorse di Agenda Nord e di Agenda Sud in stabilità e opportunità per il Suo Istituto."
  • Andrea Lorioni - Referente didattica  Fondazione Fenice:
    • "Dall’ascolto all’aula: co-progettazione e customizzazione dei percorsi laboratoriali per una didattica professionale, efficace e su misura.
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  • Sara Scrimin - Vice Direttrice del Dipartimento di Psicologia dello sviluppo Università degli Studi di Padova
    • L'efficacia della validazione scientifica: modelli psicoeducativi dell'Università di Padova per contrastare la dispersione e promuovere il benessere."
  • Enrico Ghion  - Dirigente Scolastico - Presidente provinciale ANP Padova:
    • "La prospettiva della Dirigenza: l'importanza della continuità progettuale tra PNRR e PN 21-27 per non disperdere le azioni intraprese."
  • Fabio Rocco - insegnate MIM:
    • "Zero  incertezze sulla Piattaforma SIF 21-27: indicazioni tecniche e consigli pratici per un caricamento dei progetti rapido e senza errori burocratici."
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  • Sara Scrimin - Vice Direttrice del Dipartimento di Psicologia dello sviluppo Università degli Studi di Padova
    • L'efficacia della validazione scientifica: modelli psicoeducativi dell'Università di Padova per contrastare la dispersione e promuovere il benessere."
  • Enrico Ghion  - Dirigente Scolastico - Presidente provinciale ANP Padova:
    • "La prospettiva della Dirigenza: l'importanza della continuità progettuale tra PNRR e PN 21-27 per non disperdere le azioni intraprese."
  • Fabio Rocco - insegnate MIM:
    • "Zero  incertezze sulla Piattaforma SIF 21-27: indicazioni tecniche e consigli pratici per un caricamento dei progetti rapido e senza errori burocratici."
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A chi è rivolto il webinar
Un contenuto pensato per chi deve definire priorità, sequenze operative e passaggi iniziali per il progetto:

  • Dirigenti scolastici,
  • Staff di dirigenza,
  • Docenti referenti per la progettazione,
  • Figure coinvolte nella gestione delle misure PN 21–27, orientamento e PCTO.
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A chi è rivolto il webinar
Un contenuto pensato per chi deve definire priorità, sequenze operative e passaggi iniziali per il progetto:

  • Dirigenti scolastici,
  • Staff di dirigenza,
  • Docenti referenti per la progettazione,
  • Figure coinvolte nella gestione delle misure PN 21–27, orientamento e PCTO.
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Perchè guardare il webinar informativo:
Rivedere il webinar consente di:

  • acquisire maggiore chiarezza sui passaggi iniziali del finanziamento;
  • ridurre il rischio di una progettazione inefficiente e frammentata;
  • avere una base di riferimento per organizzare tempi e priorità;
  • impostare una riflessione strutturata prima della fasi operative di progetto.

Un supporto utile per affrontare le prossime scadenze con maggiore consapevolezza.
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Perchè guardare il webinar informativo:
Rivedere il webinar consente di:

  • acquisire maggiore chiarezza sui passaggi iniziali del finanziamento;
  • ridurre il rischio di una progettazione inefficiente e frammentata;
  • avere una base di riferimento per organizzare tempi e priorità;
  • impostare una riflessione strutturata prima della fasi operative di progetto.

Un supporto utile per affrontare le prossime scadenze con maggiore consapevolezza.
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Un partner con esperienza e visione
Fondazione Fenice è un ente con oltre 20 anni di esperienza nella collaborazione con le scuole, nella divulgazione scientifica e nella psicoeducazione.
Operatore economico MEPA, garantisce alle scuole procedure trasparenti e piena conformità amministrativa.

La missione della Fondazione è supportare gli Istituti nella realizzazione di progetti che uniscono qualità didattica, innovazione metodologica e misurabilità dei risultati.

La scuola rimane il protagonista del cambiamento; Fenice ne sostiene il ruolo creando condizioni organizzative e formative che facilitano il raggiungimento degli obiettivi.
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Fondazione Fenice è un ente con oltre 20 anni di esperienza nella collaborazione con le scuole, nella divulgazione scientifica e nella psicoeducazione.
Operatore economico MEPA, garantisce alle scuole procedure trasparenti e piena conformità amministrativa.

La missione della Fondazione è supportare gli Istituti nella realizzazione di progetti che uniscono qualità didattica, innovazione metodologica e misurabilità dei risultati.

La scuola rimane il protagonista del cambiamento; Fenice ne sostiene il ruolo creando condizioni organizzative e formative che facilitano il raggiungimento degli obiettivi.
La nostra esperienza in numeri
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94.000 studenti raggiunti 
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20 anni di esperienza nel settore
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137 scuole con le quali abbiamo già collaborato
Accedi al webinar! 
Un’occasione per orientare con chiarezza i passaggi iniziali e valorizzare il ruolo dell’Istituto nella fase preliminare dell’Agenda Nord e dell'Agenda Sud.

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